Последнее на форуме
Новое в блогах
4 октября 2015

cosmosand
Кинетический песок песочница и формочки
- Комментариев - 1
- Кинетический, космический песок
- Создан:2015-10-04
1 августа 2015

Ludanik
Рукоделки для детского сада
- Комментариев - 5
- Мои рукоделки
- Создан:2013-03-31
23 июля 2015

Ludanik
Спорт для малышей. Как приобщать ребенка...
- Комментариев - 3
- Мои рукоделки
- Создан:2013-03-31
11 апреля 2015

Inna
Комплект парикмахера.
- Комментариев - 3
- Инна-Нусик
- Создан:2013-04-05
11 апреля 2015

Inna
Пасхальная неделька!
- Комментариев - 0
- Инна-Нусик
- Создан:2013-04-05

Обучающие игры и развитие детей 2 3 лет

1 апреля 2013 - Администратор
Обучающие игры и развитие детей 2 3 лет

К 2-3 годам у малыша развивается чувство самоуважения и появляется особый интерес к окружающему миру: этот возраст знаменит утверждениями «я сам», «я могу». Поговорим про развитие детей 2 3 лет, о «ключах» к пониманию трехлетнего человечка и о том, чем вы можете заниматься с ним, исходя из его предпочтений.

 

В наше время есть много методик для развития малышей: методика Марии Монтессори, Глена Дамана, Зайцева, развивающие игры Никитиных, методики музыкального, художественного и театрального развития. Развитие детей 2 3 лет в ваших руках. Чтобы определить, что именно подойдет вашему маленькому гению, понаблюдайте, чем больше всего он любит заниматься и что из игрушек, предметов, книг, красок надолго удерживает его внимание.

 

Если малыш замирает, услышав музыку, или начинает покачиваться в такт, подпевать, отстукивать ладошкой ритм, просит поставить ту или иную музыкальную кассету, поет песенки собственного сочинения (мелодичные, приятные на слух и неповторяющиеся), это говорит о том, что у него есть некоторые музыкальные способности.

 

Если ребенок не катает машинку, а разбирает ее до последнего винтика, строит сложные сооружения из кубиков и конструктора, не пропускает ни одной запчасти и собирает коллекцию из шестеренок и болтов, если его рисунки больше напоминают чертежи, чем каракули, скорее всего, он обладает «незаурядными» техническими способностями. Так как таких маленьких детей, как правило, не записывают в технические кружки, родителям самим придется стать «юными техниками». Мастерите вместе с ребенком, объясняя ход ваших действий и предназначение той или иной детали. Сделайте простейший чертеж и попытайтесь создать по нему самолетик, машинку.

 


Если малыш наблюдателен, часто задает вопросы о причинах различных явлений или сам пытается их объяснить, рассказывает о вещах, которые он хотел бы создать (например, «таблетку, чтобы все выздоровели»), пытается их нарисовать или сделать из подручных материалов, подолгу рассматривает картинки в энциклопедиях, то, скорее всего, ваш малыш обладает способностями к научно-исследовательской деятельности. Всячески поощряйте его интерес; на прогулках рассказывайте об окружающем мире, задавайте вопросы: «Как ты думаешь?», «Почему?»

 


Если ребенок любит гримасничать, стараясь рассмешить окружающие, подражает интонациям и голосам, охотно выступает перед публикой и старается разнообразить «программу», его движения пластичны, он свободно двигается под музыку, любит наряжаться, то, скорее всего, так проявляются его артистические наклонности.

 


Если ребенок ни минуты не сидит на месте, его энергия бьет ключом, у него хорошая координация движений, он любит бегать, прыгать, играть в мяч, наблюдает за спортивными играми взрослых, постоянно просит кого-нибудь «побыть на воротах», делает из палочки клюшку, - перед вами маленький спортсмен. Если есть возможность, установите дома «шведскую стенку», турник, корзину для забрасывания мяча, ходите с малышом в бассейн или на гимнастику.

 


Если ребенок постоянно просит написать с ним книгу, если он придумывает собственных персонажей и может связно рассказать о них, фантазирует, не теряя нити повествования, обладает хорошим словарным запасом, то у вашего малыша наверняка есть литературные способности. Постарайтесь определить его в литературный кружок или студию художественного слова.

 


Если ваш малыш, получив краски, мелки или пластилин, затихает на не¬сколько часов, если у него хорошее чувство цвета, он пытается лепить фигурки, предметы, все время рисует что-то новое, используя разные «техники» (рисование зубной пастой или маминой помадой), подолгу разглядывает альбомы по искусству, оценивает окружающий мир с точки зрения «красиво - некрасиво», то у него есть некоторые художественные способности. Выберите понравившуюся вам художественную школу и предложите ребенку позаниматься с профессионалом.

 

Развитие детей особенно 2 3 лет интересный и сложный этап. Каждый день малыша насыщен испытаниями: ему нужно доесть суп, завязать шнурки, сложить игрушки... Что-то дается легко, а что-то никак не получается и вызывает гнев и слезы. Не забывайте, что дети только учатся, ненавязчиво предлагайте им свою помощь, наблюдайте, как они справляются с проблемой, не подгоняя и не критикуя их.

 


Что касается исследований, в этом возрасте важно постоянно пробуждать интерес ребенка ко всему, что его окружает. Сочиняйте сказки о самых разных явлениях и предметах, показывайте малышу мир, водите его в музеи, зоопарк. Помните, что даже на игровой площадке есть чему поучиться.


Каждой маме нужно знать:

Малыш ценит внимание, которое уделяют ему родители, и любит, когда мама и папа принимают участие в его деятельности. Тщательно продумав детали и сценарий игры, вы можете поделиться с ребенком своими знаниями и умениями, а также «невзначай» повлиять на его поведение и характер. Сегодня мы предложим вам поиграть в ролевые игры для детей. ...
Рейтинг: +2 Голосов: 2 1822 просмотра
           
       
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Рассылка новостей:

Последние комменты
offline
7 ноября 2015
offline
4 октября 2015
offline
10 августа 2015
offline
10 августа 2015
offline
10 августа 2015